科技プライド：挑戦を成果に変えるDX探究
設計→試作→検証→改善（PDCA）を、AI・3D・ロボットで高速化。挑戦の蓄積を“資産”へ転換します。
企業連携：現場の知見で育つ実装力
企業・大学と連携し、最先端のものづくり工程を学習活動として体系化します。
地域協働：社会実装で地域に還元
成果物・成果データを校内／地域へ還元し、「技能のDX化」の仕組みづくりを進めます。
科技ブランド × 科技プライド
本校のDXハイスクールは、デジタル技術を「学ぶ」だけではなく、
企業連携・地域協働により“社会で使える形”まで実装することを重視します。
競技・課題研究・探究活動で得た知見を、マニュアル化・教材化して共有。
次年度へ継承する“強い仕組み”をつくります。
- 教育の軸：デジタルものづくり × 地域課題 × 社会実装
- 強み：AI／3DCAD／ファブ／VR/AR／ロボットを統合
- 姿勢：挑戦→改善→成果→継承（資産化）
- 価値：地域のDX推進を支える即戦力技術者の育成
写真・動画で見るDXハイスクール
ＤＸハイスクールでの活動状況をご覧ください。（フォトブロック）
Next Coming Soon…
ＤＸハイスクールでの活動状況をご覧ください。（ムービーブロック）
DXRoom 機器紹介（動画）
★大型３Ｄプリンタ テスト造形の様子
タイムラプス動画です。
850mmの船の印刷に7日間かかりました。
企業連携（技術指導・共同製作）
★企業連携の様子（講義／指導／共同開発）
動画準備中
地域協働（社会実装・寄贈・地域還元）
★地域協働の成果（地域へ還元する“成果”）
動画準備中
企業連携・地域協働｜DXで地域に価値を返す
企業・大学・地域と協働し、技術の高度化と活動の資産化を同時に進めます。 「教わる」だけでなく、協働製作・社会実装まで踏み込むことで、即戦力の実装力を育てます。
協働開発・技術指導
株式会社松浦機械製作所
福井県電気工事工業組合青年部
北陸電気保安協会
大阪成蹊大学データサイエンス学部
社会実装・地域還元
3Dプリンタ開発運用
キーホルダー製作販売
新聞閲覧台寄贈
中学生体験学習
※現在動画準備中 お待ちください
Photo
- オンライン連携：遠隔講義・技術指導
- 共同製作：設計→試作→検証
- 地域還元：成果の社会実装
令和8年度 重点取組（3本柱）
産学連携によるデジタルものづくり探究
3DCAD設計と試作（3Dプリンタ・レーザー加工等）、生成AIを活用した制御環境構築、治具改良、PDCA運用により、設計→試作→検証を体系化します。
DXRoomを核としたDX探究・実習環境の高度化
VR/ARとデジタルツイン、生成AIの深化とリテラシー教育、大型3Dプリンタの共用資産化、教材マニュアル化で、持続可能な拠点を構築します。
ロボット競技を活用した統合DX開発
無線通信・電子回路・組込み制御・AI活用・デジタルファブを統合し、実機開発と競技で実践力を証明する人材育成を行います。
DXRoom｜校内ファブスペース
DXRoomは、企画→設計→製造→検証→発表までを一気通貫で支援する「校内ファブスペース」です。学科横断利用を前提に、デジタル製造機器・VR/AR・高性能PC環境を統合運用します。
- 高性能PC：NPU搭載等の演算環境
- 3DCAD：設計・解析・試作の高速化
- VR/AR：動作シミュレーションと空間検証
- 大型3Dプリンタ：共用資産として運用
成果と実績（抜粋）
- ロボット競技：全国大会11回出場全国18位（72チーム中）、県大会優勝などの実績
- ものづくりコンテスト電気工事：県大会最優秀賞、北信越大会進出などの継続
- 高難易度国家資格取得：第一種電気工事士 合格者数日本一（令和３年・６年）
- 課題研究発表会：工業科探究学習の発表会「課題研究発表会」優秀賞受賞
- 実装力：無線制御・回路設計・組込み制御・AI活用を統合した開発
- 資産化：教材マニュアル化により技術継承の仕組みを整備
技術の高度化 × 活動の資産化。 “作って終わり”ではなく、次年度へ再現可能な形で継承し、持続可能な拠点を構築します。
※競技実機の動作映像（自動再生）
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